05.11. 2020 г.
1 Выполните
артикуляционные упражнения перед зеркалом.
2 Выполните дыхательную гимнастику.
3.Вспомните и произнесите: (Лиля и Степа)
как змея шипит?
как самолет гудит?
4. Рисунки на крупе.
Необходимый инвентарь: большая плоская тарелка или поднос,
мелкая крупа.
Тонким равномерным
слоем рассыпьте по подносу любую мелкую крупу.
Проведите пальчиком ребенка по крупе.
Получится яркая контрастная линия.
Пусть ребенок сам нарисует несколько линий.
Попросите его нарисовать волны, снежинку,
буквы и т. д.
